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分类讨论思想的深度解题探究——以一道数列题为例

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以一道数列题为例探究如何解决分类讨论问题,让学生掌握其中蕴含的数学思维,并用分类讨论的方法在解题中理解数学知识.

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来源
《中学数学教学参考：上旬》 |2023年第25期|43-45|共3页
作者
刘倩;
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作者单位

华南师范大学数学科学学院;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
分类讨论; 进制; 数列; 深度解题;

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