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张秋君;
浙江省嵊州市第二中学;
数学归纳法; 命题证明; 才能; 解题; 高三复习; 原命题; 正整数; 局限性; 学生; 教师;
机译:基于波利亚“怎样解题表”的一个操作性分解——以证明“三角形三条中线交于一点”为例
机译:消融多少才能消除房颤:多一点还是多一点?
机译:向左思考,向右思考,向低处思考,向高处思考。哦,只有您尝试一下,您才能想到! (西奥多·苏斯·盖瑟尔,又名苏斯博士)
机译:教学研究数据管理:它需要一支球队才能做到这一点!
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:一点(顶)理论:科学家对我们艺术水平的哲学和心理思考
机译:3R:“在实证研究中,有一点运气并抓住机会是好的......”。论“三乌克兰革命”研究项目的方法论 - 接受教授的访谈。乔治貂皮
机译:抓住机遇抓住机遇:分析新马德里和第十岛的联合联盟和联邦行动。
机译:至少要有两个手柄,才能抓住设置的零位加热仪器
机译:确定包装刚度的方法,其中每个包装都需要用力才能通过人手在确定的区域内的两个相对侧表面上抓住它来进行处理
机译:用于训练脊柱肌肉的肌肉训练装置,其具有形成为弹簧组件的生成部件,该弹簧组件的一端与手臂的一点接合,而电缆与手臂的另一点接合,其中后一点与前一点间隔开
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