2009年新课程理念下高考数学“亮题”赏析

摘要

会欣赏才会分享．老师对学生的欣赏会使学生心灵舒展愉快放飞，学生对老师的欣赏会让老师精神鼓舞不辍耕耘．教师和学生对高考试题的欣赏，能够把握教学的重点，感悟考试的热点，分享考试的快乐．2009年的高考数学出现了不少新题、“亮题”，这些“亮题”有一个共同的特点，就是充分体现了《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）的基本理念，让人深思，值得欣赏．