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张振华;
山东省平度市第十中学;
机译:论高校应用数学教学改革及学生应用数学意识的培养
机译:高中课堂教学中培养学生数学问题意识的研究
机译:通过注重形态意识来提高中二学生的听力转录能力
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:“我能和他们一起成为人类吗?”在基础数学的教学中培养公平意识。
机译:同行评审:在巴西圣保罗培养健康的生活方式乘数学生计划的学生
机译:数学和数学教育可培养未来所需的素质和能力:注重数学过程和CUN任务利用的教学
机译:联邦学生援助:资格要求的最新变化和提高意识意识的额外努力提高学术竞争力和smaRT Grant参与
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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