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谈数学核心素养下初中生口头表达能力的培养

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cqvip:1.问题的提出在长期的教学实践中发现,由于受到升学压力、课时紧张、业绩评定等诸多方面的影响,部分初中的数学教学模式仍然是传统教学:课堂上是教师为主导,过于重视学生运算能力与解题技巧的训练,忽略了对学生数学口头表达能力的培养.

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来源
《中学数学研究（下半月）》 |2018年第12期|P.25-26|共3页
作者
李雪迎;
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作者单位

广东省湛江一中培才学校 524037;

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正文语种 chi
中图分类数学 ;
关键词
口头表达 ; 核心素养;

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