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在数学课堂中实施快乐教学的研究

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摘要

如今,快乐教学＂风靡＂我们的课堂.孔子最早提出的快乐学习主张：＂知之者不如好知者,好之者不如乐知者＂.努力为学生创设一个轻松愉快的学习环境,让学生在快乐中求知,在求知中成长,在成长中享受知识带来的快乐,这是我们力求倡导的教育宗旨.

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来源
《中学数学研究（下半月）》 |2015年第2期|P.35-36|共2页
作者
徐木珍;
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作者单位

肇庆市德庆县高良中学,526645;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
教育宗旨; 心理认知; 学习过程; 好知者; 乐知者; 课堂教学; 英语老师; 教学效果; 生活情境; 学习效果;

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