运用跨媒介阅读思维 突破《红楼梦》阅读瓶颈

摘要

《红楼梦》被誉为中国古代文化的“百科全书”,“百科”体现在其博大浩淼的内容、绵长丰韵的情节和丰富多彩的技法之上,别致的文学主张和独特的美学追求是其审美特点,却也给阅读者带来不少困惑。借助相关经典影视剧作品,运用跨媒介阅读与交流的方法,来开展《红楼梦》整本书阅读教学,可以有效整合语文课程资源,提升阅读教学效率。