高中文言文阅读中的情感教学研究

摘要

语文教材中选录的文言文都是文质兼美的经典文学作品,教师在文言文阅读教学中,要融入情感教学,引导学生展开丰富联想,细读感悟文本,唤起学生情感共鸣,让学生通过文言文学习受到思想层面的启迪,从而引导学生形成健康积极的思想道德观念。