多元引导 促进深度阅读

摘要

新的语文课程标准指出：高中语文要进行深度阅读教学,促进学生从阅读的广度和阅读的深度去探寻文章的思想内涵,从而获得更为丰富的学养和知识,不断提升自我的情志和智能。阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,阅读教学的开展不但要丰富高中生的知识,提高高中生的语文素养,更为关键的是要拓宽高中生的视野,促进高中生的全面发展,从而为他们的终身学习打下了坚实的基础。