分析·比较·综合——语文教法偶得

摘要

＜正＞ 教学生学好语文知识,由字词到句篇,由易到难,由简到繁,由浅入深,由感性到理性,使学生由不知到知,由知之较少到知之甚多,这是一般的规律。但具体教法却是多种多样的。分析、比较、综合,也是行之有效的提高语文教学效率的方法之一。它既能启发学生的积极思维,提高分析问题的能力,扩大知识领域;又能启发学生对问题加深