句式比较举隅

摘要

＜正＞ 在现代文教学中,进行句式比较,便于开拓学生思路,培养学生的读写能力。学生在句式比较中探索,领悟作者为什么这样写而不那样写的原因,从而学到一些有用的阅读和写作知识,并进而将这些知识转化成能力。具体做法是,教师先选出课文中的典型句子,再让学生按一定要求改变成另一种句式,然后引导学生比较改变前后的各种句式,评出优劣。试以《我们的文艺是为什么人的》一文为例,具体说明如下。一、把设问句改为陈述句如何? 这篇课文的显著特点,是多次运用设问