融创:值得终身以求的教学艺术———肖培东《皇帝的新装》教学实录评析

摘要

一、认识童话师:你们知道《皇帝的新装》是一篇——生(齐):童话。师:好,问题来了,同学们,以你的读书经验,怎么就判断《皇帝的新装》是一篇童话的?别忙着举手,想想看。生:因为我觉得散文一般写的都是真实的故事,童话就有一些虚构的色彩。作者写那两个骗子做的衣服愚蠢的人是看不见的,就带有虚构色彩和一些神话色彩,就应该是童话。师:神话色彩?生:哦,不,不,就是虚构的,脱离现实。