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浅谈新课改中高中语文教学的放任和收束

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摘要

社会发展要求语文教育变革,课堂教学组织形式要渐渐向"放"发展:教学观念、教学方式、环节要放.同时也要强调"收"的谨严,做到收放自如,体现在课堂节奏、小组合作、课堂引导三方面.

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来源
《中学语文（中旬·读写新空间）》|2021年第2期|88-89|共2页
作者
邹文芳;
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作者单位

湖北监利一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教学组织; 放任; 收放有度;
入库时间 2023-07-25 17:10:07

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