文言文教学增效门径探析——以《烛之武退秦师》教学为例

摘要

文言文教学要实现"文字""文学""文化"三个维度的有机统一,真正使学生在掌握、积累文言词义、句式,学会阅读、翻译经典文言文方面,在学习、传承深厚广博的中华传统文化,加强道德修养,塑造健康人格,增强民族自信心、自豪感方面,在学习、 研究文章内容与写法,体验、感受作者情感与操守,学习、吸纳先人处事胸襟与智慧,滋养实践创新精神方面, 都能够有切实的长进,就必须确保文言文课堂教学的实效性. 本文拟以《烛之武退秦师》教学为例探讨文言文教学的增效门径.