探究基于核心素养下的高中生物合作教学

摘要

自从党的十八大召开以后,教育就一直强调要以以德树人作为根本任务,为了满足现代社会对人才的需要,也给教师提出了新的教学要求.本篇文章主要以高中生物的合作教学为例进行阐述.传统意义上的课堂教育是以教师为主导者,学生处于被动接受知识的地位,现代社会是需要具有实践和创新等能力多项合一的多功能型人才,更加注重的是学生的能力的培养.所以,学生的核心素养的培养在高中阶段就显得尤为重要.教师应该在教学过程中根据学生的特点不断调整自己的教学方式,提高学生学习的主动性,培养学生的核心素养.