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刘振真;
福建省莆田锦江中学 351115;
认知灵活性; 理论; 初中化学; 概念教学;
机译:构架灵活性:理论化和数据挖掘,以开发有用的灵活性定义和相关概念
机译:意义概念理论中的概念化:认知理论和语义建模
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机译:认知诗学视角下英语和美国文学教学分析
机译:幼儿的性别类型行为,身份和态度中的性别刚性和灵活性:性别发展观点的认知理论。
机译:压力和抑郁症状背景下的认知控制和灵活性:认知控制和灵活性问卷
机译:基于创新解决方案理论的实际计划,以“TRIZ”在认知灵活性和学术自我概念的发展中与学生在狂热的定性教育领域的主题课程,基于理论的培训计划的有效性本发明源于养世河在研究生中开发认知灵活性和学术自我概念的“triz”
机译:提升转子随机载荷和振动的理论和实验研究概念。 6-a叶片扭转,叶片弯曲弯曲灵活性和转子支撑灵活性对转子稳定性和随机响应的影响
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机译:CLASS认知负载自适应软件系统。一种复杂的软件系统和方法,用于管理基于认知负荷理论的循证策略而不断改进的人类学习。
机译:电信-用于工作场所大脑/认知教育,培训和增强程序的启用半透明思想导向的认知和概念交流链接方法
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