首页> 中文期刊>中学课程辅导（教学研究） >优化科学作业设计赋予科学作业新色彩

优化科学作业设计赋予科学作业新色彩

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师应该优化科学作业的设计,避免那些机械、重复、乏味的低效作业,充分调动学生作业的积极性,让他们在完成科学作业的过程中享受到学习科学、运用科学的快乐.

著录项

来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2011年第4期|55-56|共2页
作者
陈彩萍;
展开▼
作者单位

浙江省诸暨滨江中学,311800;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
趣味性; 实践性; 因人而异;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 赋予生命色彩开启智慧潜能——浅谈小学数学作业设计的优化 [J] . 刘蓓蓓 . 数学学习与研究：教研版 . 2011,第010期
2. 为英语作业增添快乐的色彩——优化作业设计,落实减负增效 [J] . 陈佳欣 . 小学教学参考：综合版 . 2016,第4期
3. 优化初中科学周末作业设计的策略 [J] . 蒋淑微 . 科教文汇 . 2016,第032期
4. 优化科学作业设计有效提升学生能力 [J] . 周丕奶 . 新校园（理论版） . 2013,第005期
5. 初中科学优化学生作业设计的探索 [J] . 陈珍华 . 新校园（理论版） . 2012,第010期
6. 现代科学与自然的结合赋予SPA消费新的内涵 [C] . 张殿义 . 第一届中国个人护理品及原料学术研讨会暨中国天然植物化妆品产业发展论坛 . 2012
7. 优化初中生命科学学科作业设计实践研究 [A] . 谢少园 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号