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借“调料”给初中英语阅读课堂“提味”

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摘要

当今的社会形势下,随着近年来中考英语阅读理解难度的加大,培养学生的阅读能力已经成为广大农村英语教师最迫切的愿望,如何在课堂中尽快实现这一愿望,笔者就此作了一些思考.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2013年第29期|23-24|共2页
作者
毛慧仙;
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作者单位

浙江省衢州市衢江区实验中学 324022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
英语; 阅读; 教学; "调料";
入库时间 2023-07-24 16:08:50

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