语境理论在初中英语阅读教学中的运用探究

摘要

语言的使用离不开语境,运用语境理论指导阅读教学,不仅可以培养学生的语境意识,帮助学生解决阅读过程中的文化障碍,增强对语篇解读的准确性,而且可以调动学生学习积极性,提高学生阅读理解能力.本文在分析语境理论的基础上,就语境理论对初中英语阅读教学中的启示进行了探讨.