高中美术特长生英语学习焦虑与英语学习的相关性研究

摘要

随着艺考的不断升温,高中美术特长生成为一个人数日渐庞大的、备受社会关注的特殊学生群体.本文试图从影响外语学习的诸多因素其中之一的焦虑出发,结合美术特长生的英语学习现状与特点,探究二者之间的关系,并以此为依据提出有助于提高美术特长生英语学习水平的建议.