效率课堂刍议

摘要

心理学上把注意分为有意注意和无意注意，而无意注意是一种事先无预定目的，也不需要意志努力，人们被事物吸引，且心理活动会高度集中某一事物上，这样有利于人们正确认识事物，提高办事效率，倘若课堂教学中能巧妙运用，就会事半功倍。因此本人通过课堂中巧用无意注意的途径来增强课堂效率，有效提高中职德育课堂的教学质量。