利用班级德育感化，优化民族高中德育教育

摘要

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。而班主任的班级德育感化在整个学校德育中的位置举足轻重，它所起到的作用显而易见，现实意义十分深远。它的成效如何直接关系到班集体风气的好坏、学生成绩的优差。因此，本文就民族高中班主任德育教育的现状及策略进行了探究。