小学思想品德课教学中学困生的转化策略

摘要

学困生就是某一阶段学习相对困难,成绩相对落后的学生.学困生产生的原因一是智力因素,比如他们的观察力、注意力比较弱,记忆力不强,思维水平不高.二是非智力因素,比如平时学习中比较懒惰、自卑、怯懦、意志薄弱、性格孤僻,这些因素会直接影响他们的学习效率,阻碍他们智力的发展.三是环境因素,有的学生受家庭中一些不良因素的影响,比如宽严失度,方法不当,言行不检点,使他们的心理出现障碍,影响学习.有的学生受社会的不良影响,比如不良的价值观,养成了一些不良的品质.在小学的思想品德课中教师要努力把学困生转化好学生.