因材施教激趣引思——浅谈提高初中化学课堂效率的几点体会

摘要

教师如何组织学生在45分钟的课堂上最大限度地创造条件因材施教,促进学生个体全面和谐发展,这需要教师注重课堂效率,充分调动学生的积极性.在教师的启发和诱导下,积极思考、提出问题、解决问题,有利于全面实施素质教育和培养适应社会需要的新型人才.如今的课堂,教师只是学生活动的组织者和引导者.