导学案在初中数学教学中的应用状况分析

摘要

数学是学生学习过程中的基础学科,是学生逻辑思维和素质提升的基础和保证.初中数学教学要加强学生的素质和能力的培养,为学生今后的学习和生活打下基础.新课程标准要求学生是教学主体,教学课堂不再是教师的一言堂,学生要参与其中,进行自主和主动学习.在初中数学教学过程中,引入导学案的教学模式,可以提高学生的积极性和主动性,同时提高教学质量和教学效率.能够挖掘学生学习的潜力,提高学生的学习效率和教师的教学水平.