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新课改下提高小学品德与社会教学有效性的路径探析

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素质教育背景下小学品德与社会教学的重要性凸显,但相关调查结果显示,小学品德与社会教学中存在很多亟待完善的问题.有鉴于此,本文分析新课改背景下提高小学品德与社会教学有效性的措施.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2018年第15期|45|共1页
作者
吴益;
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作者单位

重庆市酉阳县两罾中心小学校 409834;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
品德与社会; 教学有效性; 措施分析;

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