立足校园文化建设 促进学校内涵发展——丹阳市导墅中学建构“崇尚责任”的学校文化的实践与思考

摘要

没有文化就没有教育,引领学校发展的就是文化。我校通过营造"崇尚责任"的文化氛围,锻造"崇尚责任"的教师队伍,塑造"崇尚责任"的学生群体,打造"崇尚责任"的课堂模式,积极开展"崇尚责任"的学校文化建设,促进学校内涵发展。