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注重初中数学教学细节

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注意数学教学细节,要从精彩的开场白开始,适时引导学生思考,探索规律.建立“细节优势”,突破“细节难点”,共享教学智慧.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2011年第5期|80-80|共1页
作者
孙晓艳;
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作者单位

江苏省兴化市戴泽初级中学;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织 ;
关键词
细节; 适时引导; 数学教学;

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