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对小学数学课堂小组合作学习的观察与思考

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小组合作学习是时代赋予数学教学活动的要求,合作学习能营造宽松自由的学习环境,使每位学生学习的自主性得到发挥,个性得到张扬,实现了有效学习.本文对此学习方法在教学中的运用进行了观察与思考.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2012年第3期|90-90|共1页
作者
陶荣;
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作者单位

南京市江宁区湖熟中心小学;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
小学; 数学课堂; 小组合作学习; 反思;

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