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初中思品课的有效评价探析

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摘要

结合二十多年的教学实践,笔者就初中思品课的有关考试、答案评定、学生评价等方面提些小小建议,希望对以后教学有所帮助.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第10期|88-88|共1页
作者
韦晴;
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作者单位

江苏省南京市溧水区第二高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
考试; 小组互评; 批评;

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