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漫谈初中英语写作的源泉

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本文结合牛津初中英语教材的部分课文内容,就如何利用课文内容有效地培养学生的写作进行探究,旨在提高学生英语写作的能力.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第5期|76-76|共1页
作者
赵丽程;
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作者单位

江苏省海安县南屏初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法） ;
关键词
怡情词; 典雅词; 过渡词;

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