试论指导学生自学的“三驾马车”

摘要

星海小学指导学生自学教学改革实验开展始终与教育教学改革工作的实践紧密结合,深入践行“适合教育”的办学理念,探索小学生自学指导策略的优化,努力让教师在指导自学的有效上求发展,让学生在三自学习的高效上求进步,让教学在自学模式的完善上求突破,形成了善“导”、慧“学”、优“管”的指导自学的“三驾马车”.