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例谈小学生数学思维特征

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小学生的数学思维能力有着不同于人们普遍总结的数学思维的特征,小学生的数学思维具有明显的感性思维为主并向理性思维过渡的特征.而过渡的过程不可避免地需要教师的干预并且教师干预起到最为重要的关键作用.因而笔者从这一角度出发,整理了小学生数学思维的特征并提出了培养小学生数学思维的初步设想.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第3期|69-69|共1页
作者
王学青;
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作者单位

南京市六合区竹镇镇乌石希望小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法） ;
关键词
小学生; 数学思维; 感性;

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