“四读”探寻父亲情怀——《诫子书》研读

摘要

韩婴的《周公诫子》、宋濂的《送东阳马生序》、彭端淑的《为学一首示子侄》等劝勉类作品均以长辈的视角,将深刻的人生智慧用或委婉、或直白的方式传达给晚辈并寄予厚重的期盼,这闪现于字里行间的处世哲学、品德修养等思想光辉,在今天依然具有践行的意义。而属于此类的《诫子书》也契合了统编教材七年级上册第四单元的主题,即“感动于其中彰显的理想光辉和人格力量”。