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追问之妙——以《一碗清汤荞麦面》授课为例

         

摘要

追问是学生在教师引导下的一个阅读"再创造"的过程,其智慧性体现在:何时追问——在鉴赏时追问,何处追问——在寓意处追问,如何追问——在细节处追问。

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