发挥“三主”意识，构建有效课堂——“中学导学制”课堂教学模式的构建

摘要

“中学导学制”课堂教学模式，是为了以最适宜的方式促进学生的学习和发展。其指导思想是：学为主体，导为主线，能为主旨。其实施的具体步骤为：导入→导疑→导研→导评→导练。