关于乙醇催化氧化实验的改进

摘要

化学教材的实验设计是为帮助学生掌握化学性质、理解反应原理,因此实验设计的合理性直接影响到学生的学习效果。乙醇的催化氧化实验是高中化学人教版《必修2》的重要实验,对于学生掌握乙醇性质有着重要意义,但教材的实验演示设计存在一定的缺陷,如不加以改进而照搬实施,不仅实验效果不佳,也会对学生的知识理解造成一定的干扰，本文将从教材实验分析入手，实施方案改进优化，与同行交流学习。