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基于论证教学的习题课教学设计——以'判断基因在染色体上的位置'为例

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摘要

以"判断基因在染色体上的位置"为例,设计了如何在高中生物习题课中开展论证教学并进行了反思,提出了论证教学在生物学习题课中的几点注意事项.

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来源
《中学生物学》|2021年第1期|34-36|共3页
作者
贺东奇; 张娜;
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作者单位

河北省武安市第一中学河北邯郸056300;

河北省武安市第一中学河北邯郸056300;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
论证教学; 高中生物; 习题课;

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