5E教学模式在高中生物概念教学中的实践应用——以'DNA复制'为例

摘要

1概念教学与5E教学模式概念是各学科知识的“细胞”，是反映事物对象本质属性的思维形式。概念是人们在对事物从感性认识上升到理性认识的过程中，把事物的本质属性和特点加以抽象、概括后形成的。生物学的概念反映了生物学科知识的本质属性。