巧将美国生物教材的一个探究实验引入实验课堂——“探究pH对酶活性的影响”的教学设计

摘要

对美国高中生物教材《生命的动力》中“温度对酶促反应的影响”实验进行了改进并引入到实际课堂教学中,实验贴近生活,符合学生的认知规律,能较好地培养他们的科学探究能力.