根植教科书,在整合中提高高三生物复习的有效性——以“DNA是主要的遗传物质”一节复习为例

摘要

阐述了高三复习课要紧扣课本找准知识的前后联系,加强知识的整合复习,找准能力“提升点”,设置逻辑关联的“问题串”,从而提高复习效率.