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引进研究性学习提高学生的自主学习能力--《环境保护》课后思考

     

摘要

@@ 保护环境,实现可持续发展是我国的一项基本国策,环境教育则是中学素质教育的重要组成部分之一.我国的中学环境教育目标,主要是使学生增进对环境问题的认识和理解,增强保护和改善环境的意识;初步学习有关环境科学等方面的基础知识和基本技能;树立正确的环境道德观;逐步形成运用所学知识和技能参与解决问题的能力.

著录项

  • 来源
    《中学生物学》|2003年第2期|13-15|共3页
  • 作者

    柯维奇;

  • 作者单位

    上海市浦东新区浦南高级中学,200120;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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