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高中学生科学素质培养的实践和探索——在探究性学习中培养学生的创新精神

     

摘要

@@ 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的一个重要途径.推行探究性学习方式,就是要促使学生改变被动接受的传统学习方式,促使学生在探究体验过程中理解科学探究的过程、掌握科学探究的方法和技能,主动地获取知识和发展能力,尤其是科学素养和科技创新能力在这一过程中获得全面发展.

著录项

  • 来源
    《中学生物学》|2009年第11期|11-13|共3页
  • 作者

    许敬良;

  • 作者单位

    广东省佛山市第二中学,528000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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