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王桂玲;
江苏省海安县立发中学 江苏南通 226611;
机译:在中学和大学阶段基于问题的学习环境中促进反思性思考的教学设计因素模式
机译:自我和他人的反思与叙事:通过民族志学研究儿童对生活环境的场所意识(自我和他人的反思与叙事:通过民族志学研究儿童对其环境的场所感)
机译:座谈会“生活与环境:日本生活生态的反思”
机译:学校设施生活环境风险措施研究(细胞间学院体育馆热环境的第2部分)
机译:支持癌症患者康复和生活的动力:从个人经验到通过反思性行动研究和对7个人生活的全面研究,转变一种支持方式。
机译:在冲突后和危机环境下与卫生工作者一起使用生活史的经验:方法论上的反思
机译:不断变化的学习环境中的学习者:教学设计观点的反思
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:生活环境评价装置,生活环境评价系统,生活环境评价方法及程序
机译:生活环境通知装置,生活环境通知程序,生活环境通知系统
机译:生活环境控制装置,生活环境控制系统及生活环境控制方法
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