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浅谈提高学生实验分析和设计能力的方法

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通过用问题串对课本实验分析和深入探讨,提高学生对实验的认识和形成科学思维.通过对变量的分析和实验设计思路的分析,提高学生完成各种实验题的能力,以提高学生的实验能力和成绩.

著录项

来源
《中学生物学》 |2015年第5期|43-45|共3页
作者
胡雪梅;
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作者单位

广东省台山市台师高级中学广东台山 529200;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
问题串; 实验分析; 实验设计思路;

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