高中生物教学中渗透职业教育的现状及对策

摘要

以《高中生物教学中渗透职业教育的现状调查问卷》对广东省部分城市高一学生和老师进行调查.研究结果表明,大部分教师很少在课上渗透与生物学相关的职业:部分有渗透的教师主要讲授职业知识与技能,并主要通过课堂讲授的形式渗透.大多数学生对生物相关的职业不够了解,但期望在生物课堂中渗透相关职业,也希望增加课外观摩等活动.