从新型冠状病毒分析突发压力应激事件对大学生的影响及教育启示

摘要

文章从心理学压力应激的角度分析新型冠状病毒对大学生的影响,通过文献搜索法整理新冠疫情对大学生心理健康情况影响的实证研究,荻取大学生心理健康状况的真实情况,即:大学生总体心理健康状态良好,但由于社交受到限制,生活方式单调,学生易产生无聊郁闷、焦虑担心、压抑焦躁的负面情绪.针对新型冠状病毒对大学生的影响,为解决大学生的不良情绪问题,文章从提高新冠病毒认知、培养心理能量、关注重点群体、落实心理健康教育工作四个方面提出教育启示,为复工复学的学生、教育工作者及心理健康工作提供借鉴.