打开学生紧闭的心门

摘要

随着年级的升高,学生越来越不愿意开口去表达,尤其是在犯错之时。虽然我们只是以询问的方式与学生交流,然而在学生心中,不管怎样的方式都是老师和家长爆发的前兆。因此,他们更倾向于以沉默的方式提前进行自我保护。有一次,我以交流的语气询问一名上课玩手机的学生:“能说一说为什么上课玩手机?”