'一人一故事'剧场:体验性生命教育的创新实践——以《中小学心理健康教育》活动部之'心成长'演出为例

摘要

结合疫情背景对于生命教育的需求,用"一人一故事"剧场的实践案例,诠释了体验性生命教育的创新形式.主要内容有四个部分.第一,用感性的方式召唤出"人生旅途"的诸多画面;第二,用流动的画面建立生命感受的镜像;第三,提取和诗化我们生命中的宝贵珍珠;第四,积极地转化生命的能量,重新出发.