农村中学外来工子女生涯希望感的干预研究

摘要

外来工子女在异地生活学习,面临着许多困境,与本地学生相比,生涯希望感水平较低.本研究采用前、后测的实验设计,通过一系列的课程、活动等干预方案来提升外来工子女的生涯希望感水平.研究结果表明:(1)实验干预提升了外来工子女的总体生涯希望感水平,在生涯意志力和生涯方法这两个维度上与干预前存在显著性差异;(2)外来工子女的生涯希望感水平在实验干预后高于本地学生,但不存在显著性差异.